Metodo Sillabico: didattica inclusiva, lo conferma una sperimentazione Published on 4 Marzo 2019 in Approcci Educativi by Roberto Padovani Una sperimentazione modenese ha verificato che il metodo sillabico ha una ricaduta migliore rispetto alle usuali proposte di avviamento alla letto-scrittura. Ce la racconta il professor Padovani, che ha seguito il progetto Keep Reading No comments Facebook Twitter Google Pinterest